Halloween Ghost Cupcakes

HALLOWEEN

TV Advertisement - student work

Apresento aqui uma das propagandas feitas neste Projeto. Ficou ótima, cheia de efeitos...

The Whitehair's Spell Book For Orcs

Miss Conginiality Trailer

Trilha sonora do trailer do filme Miss Simpatia com Sandra Bullock

 

Man! I Feel Like a Woman

Shania Twain

Let's Go Girls!
C'mon
I'm going out tonight
I'm feelin' alright
gonna let it all hang out
Wanna make some noise
really raise my voice
Yeah, I wanna scream and shout
No inhibitions, make no conditions
get a little, outta line
Ain't gonna act, politically correct
I only wanna have a good time
Best thing about being a woman
Is the prerogative to have a little fun
and...
Oh, oh, oh, go totally crazy
forget I'm a lady
Men's shirts, short skirts
Oh, oh, oh, really go wild, yeah!
doin' it in style
Oh, oh, oh, get in the action
feel the attraction
color my hair, do what I dare
Oh, oh, oh, I wanna be free
yeah! to feel the way I feel
Man! I feel like a woman!
The girls need a break
tonight we're gonna take
The chance to get out on the town
We don't need romance
we only wanna dance
we're gonna let our hair hang down
Best thing about being a woman
Is the prerogative to have a little fun
and...
Oh, oh, oh, go totally crazy
forget I'm a lady
Men's shirts, short skirts
Oh, oh, oh, really go wild, yeah!
doin' it in style
Oh, oh, oh, get in the action
feel the attraction
color my hair, do what I dare
Oh, oh, oh, I wanna be free
yeah! to feel the way I feel
Man! I feel like a woman!
Best thing about being a woman
Is the prerogative to have a little fun
Fun!
Oh, oh, oh, go totally crazy
forget I'm a lady
Men's shirts, short skirts
Oh, oh, oh, really go wild, yeah!
doin' it in style
Oh, oh, oh, get in the action
feel the attraction
color my hair, do what I dare
Oh, oh, oh, I wanna be free
yeah! to feel the way I feel
Man! I feel like a woman!
I get totally crazy
Can you feel it
Come, come, come on baby
I feel like a woman

PRESENT PERFECT TENSE

AQUI ESTÁ  MATERIAL EXPLICATIVO, COM REGRAS, EXEMPLOS E EXERCÍCIOS. ESPERO QUE APROVEITEM BASTANTE! SE QUISEREM COPIAR, É SÓ "PAUSAR"... EM SALA DE AULA, RECOMENDO O USO DA LOUSA INTERATIVA PRA REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS AO FINAL.

Addams Family Movie Trailer

Quem ainda não viu, aproveite a sugestão para este mês!

The Addams Family Origional Theme Music

"Trick or Treat" Song with Donald Duck

HALLOWEEN !!!!!!

"Welcome" said the Spider, M Ryan Taylor : Thirteen for Halloween

SUPERLATIVES

Mais um material muito interessante para estudo, que inclusive já vimos em aula. ENJOY!

COMPARATIVES

Estou muito feliz em poder oportunizar aos meus educandos os videos dos objetos de conhecimento  que estudamos em sala de aula. Aqui vocês podem copiar com calma as explicações, realizar os exercícios, de forma organizada, tranquila e prazerosa. ENJOY!

Projeto Cinema e Música (Cinema and Song) - Clip

3° Ano Ensino Médio

Este projeto está em andamento e logo publicarei alguns videos.

Objetivos:

- Participar do “Projeto Cinema”, da Escola.

- Relacionar Cinema e Música.

- Relacionar linguagem oral com linguagem visual.

- Aprimorar o vocabulário em língua inglesa.

Atividades:

1°) Os alunos, previamente separados em grupos, deverão selecionar uma música de um filme inglês.

2°) Os alunos deverão criar um “Clip” com a música escolhida. Neste “Clip” deverão aparecer cenas 

do filme, em que a música é utilizada, e imagens (filmagens) dos alunos participantes do 

trabalho (Nesta etapa os alunos deverão valer-se de criatividade, organização e bom senso). 

O “Clip” deve ter aproximadamente 5 minutos de duração.

# Na abertura do “Clip” deve aparecer:

O nome da música e o nome do filme (em inglês)

# No Final do “Clip” deve aparecer:

Directed by:

Produced by:

Cast:

Class:

Teacher:

3°) O “Clip” deve ser entregue à professora gravado em um DVD até o dia ____/____/2011.

4º) Aproveitando este “Clip”, os alunos irão realizar uma atividade com a turma, utilizando a 

letra da música selecionada, com os seguintes critérios:

-          Explicar o sentido, a mensagem da música, comparando com a vida real;

-          Pesquisar o vocabulário desconhecido;

-          Trazer cópias da letra da música para professora e colegas 

(NÃO é necessário a tradução), com um exercício para ser aplicado e

corrigido pelo grupo.

***Este último item (4º) será apresentado pelo grupo no dia ____/_____/2011.

GOOD WORK!

Projeto TV Advertisement - 2º ano E.M.

Publicidade é “arte de exercer ação psicológica sobre o público com fins 

comerciais ou políticos”, segundo o dicionário Aurélio. 

Justificativa: Entendo que, sendo a língua inglesa uma ferramenta imprescindível no

 mundo moderno, e que aquele que aprende uma língua estrangeira acessa a cultura 

do povo que fala essa língua, elaborei o presente projeto.

Objetivos:

# Identificar vários tipos de propagandas, com suas formas de apelo, 
desenvolvendo as quatro habilidades (ouvir, ler, escrever e falar).

# Incentivar o trabalho em grupo (até 5 alunos).

# Escolher um produto que já existe ou criar outro.

# Conhecer e usar a Língua Inglesa como instrumento de acesso à informação e a 

outras culturas e grupos sociais, elaborando frases, textos, sobre o produto escolhido.

# Elaborar e apresentar uma propaganda de forma criativa, podendo valer-se do

 lado cômico, porém não vulgar, pois deve estar de acordo com o ambiente escolar e 

valores desenvolvidos.

# Criar o hábito de organizar e manter em boas condições de higiene o local de estudo.

# Todos deverão assistir aos trabalhos dos colegas com respeito e atenção. 

# Na abertura do “advertisement” deve aparecer:

O nome do produto (em inglês)

# No final do “advertisement” deve aparecer:

Students:

Class:

Teacher:

# O “advertisement” deve ser entregue à professora gravado em um DVD 
até o dia ____/____/2011.

Procedimentos:

Os alunos elaboram um vídeo (DVD) com anúncios em língua Inglesa, com 
grupos de até cinco alunos. Os nomes e artigos anunciados ficam a cargo 
do grupo, sendo que todos devem participar demonstrando a sua oralidade, 
seguindo os critérios e objetivos estabelecidos.

Recursos:

DVD; Computador; Internet;“Filmadora” e/ou similar.

Avaliação:

A atividade será considerada satisfatória se os alunos tiverem empregado com autonomia

 a língua inglesa para realizar suas pesquisas e construção dos diálogos, observando os 

objetivos e procedimentos mencionados acima.

GOOD WORK!
Algumas fotinhos do Projeto sendo desenvolvido no Laboratório de Informática.

  

Trabalho Fábulas de Esopo

Esta atividade já fiz anteriormente  integrada com a Língua Inglesa, mas desta vez foi só para Ensino Religioso, visto que também leciono esta matéria no Caju com o 2º ano do E.M. Foi Muito legal e os alunos deveriam contar uma Fábula de Esopo de forma criativa, comentar a Moral da História explicando e comparando com a vida real e atual.
Algumas fotinhos!

 

 

 

Halloween Song

Five Little Pumpkins

Body and Halloween

It's my Life!

READ AND SING!

Compartilhando:Situações Diárias

The Alphabet - video

Evento da Pearson

 Com Piri Szabo, palestrante.

 Com Rodrigo Vanni, representante  de Idiomas, e a Princess Emily, aniversariante.

Estão de parabéns pela iniciativa e criatividade o Pessoal da Pearson, pois ontem, 1º de Outubro, participei do aniversário da "Princess Emilly". Para começar, o convite era um CD-ROM com um "HANGMAN" para descobrirmos o tema do jogo e concorrer a um "SPECIAL GIFT" no dia do evento.

A programação da festa incluiu um workshop acadêmico, o lançamento da inovadora coleção "OUR DISCOVERY ISLAND" e muita diversão para teachers e seus filhos! Fomos muito bem recebidos no "Buffet Festa Legal", com troca de conhecimentos e diversão, alimentando o corpo e o espírito. Já ia esquecendo, fui uma das três sorteadas e ganhei o brinde especial...

 

Marina, minha filha linda e participativa. Adora Inglês!!!!!!

Soldiers Surprising Their Loved Ones: PART THREE

PARA MIM ESTE TERCEIRO VIDEO É AINDA O MAIS EMOCIONANTE JÁ NO INÍCIO. CONFIRAM AS PALAVRAS E EMOÇÕES DA  GAROTINHA...

Soldiers Surprising Their Loved Ones: PART TWO

Something Real

Chase Holfelder

I didn't want it when i had it,
So i took it and i threw it away
And i regret it every single day;
Oh no, i've always wanted what i couldn't have
Until you gave it all to me,
But now it's back to how it used to be;
You're makin it so hard to leave this place,
Even though carolina is so far away;
Don't believe em,
Don't believe what they say;
You and i both know that's insane;
Do you want me still?
Cause i'm feeling like i'm starved
For something real;
So, i won't believe em,
Won't believe what they say;
You and i both know it's insane
That i want you still,
But i'm feeling like i'm starved
For something real;
I didn't want it when i had it,
So i took it and i threw it away;
Now believe me when i say...
Yea, i'm starved for something real;
How does it feel to make me feel?
You ruin my already impaired
Ability to prepare;
Please don't consider this a flaw,
Cause baby, i'm starved;
Don't leave this place,
Even if carolina is so far away;

Soldiers Surprising Their Loved Ones - Part One

 

Money is Not a Thing

Chase Holfelder

This won't be easy,
but I have to try.
I'll have to leave in dead winter
and come back in July.
I'll have to sing what I feel
almost every night,
but if this does anything,
and it will, you'll see,
I'm gonna do everything
to put you next to me.
This is keeping me up so I decided
to just give in, call it a night.
I've run out of different ways to tell you
what I've tried a million other times.
I doubt that I could leave you
and I still doubt you'd even care,
but how could I lead my life
and always say truth,
but never dare?
I can feel the undertow.
Will it drown me? I don't know.
Don't you see it's you I need
or will you leave me lost at sea?
You'll miss the salt and offshore breeze.
Oh. And, I forgot to mention, me.
I don't think that you should go.
I can't stand to be alone